Reciclables y No Reciclables

Secuencia Didáctica

Con esta secuencia didáctica se propondrá que los niños y las niñas comiencen a tener conciencia de cómo se puede contribuir a cuidar el medio ambiente. Que no toda la basura es del mismo tipo, ya que se les mostrará que hay algunos elementos que se pueden reciclar y existen contenedores creados para esto. 

Objetivos

Desarrollen actitudes y valores de cuidado y respeto hacia el entorno y el medio ambiente.

Clasificar y diferenciar sustancias degradables o reciclables de no reciclables o biodegradables.

Conocer y clasificar los tipos de basura.

Contenidos

Cuidado del entorno y el medio ambiente.

Tipos de basuras: orgánica (degradable) e inorgánica (no degradable).

Lugares donde depositamos las basuras: tipos de contenedores y sus diferencias.

Actividades:

Inicio:

Para comenzar con la actividad vamos a realizar preguntas para indagar saberes previos. Se les preguntará al grupo sobre cómo cuidan el medio que los rodea, como su casa, el jardín, las calles, las plazas. También les preguntaremos si sus familias separan los residuos (entre reciclables y no reciclables). Luego de hacerles las preguntas, les entregaremos un folleto, donde se desarrollará qué residuo se puede reciclar y cuál no. 

Desarrollo

Dividiremos a los alumnos en dos grupos, y frente a ellos pondremos dos tachos, uno verde y otro negros y en los laterales pondremos residuos que se puedan reciclar y otros que no. Luego de mostrarles todos los residuos, los niños tendrán que pasar de a uno y colocar en el tacho un residuo dentro del tacho correspondiente. Les daremos 15 minutos para que puedan poner los residuos y luego analizaremos si en cada tacho está el objeto que va.

Cierre:

Para finalizar con la actividad, sentaremos a los niños en una ronda, y les preguntaremos qué objetos van en cada tacho, por qué van en ese lugar, por qué es importante hacerlo, etc.